Nunca he sentido que la institución vaya hacia atrás. La vi desarrollarse desde que era el pequeño Centro de Estudios Paramédicos hasta lo que es ahora. Si bien hemos crecido enormemente y nos hemos ido complejizando, nunca hemos perdido esa mística inicial y luchamos muy unidos por conseguir lo que se necesite. Sin duda, el trabajo en equipo y el sentido de propósito son la razón por la que me he quedado acá tantos años de mi vida.
Introducción
40 años Santo Tomás
Hace poco más de 40 años, con la voluntad de dar mayores oportunidades de acceso a la educación superior, se crean nuestros primeros centros de formación técnica, especialmente enfocados en el área de la salud y agropecuaria. Se trataba de Propam, Cidec y Cepsa; el origen del actual sistema educacional Santo Tomás.
El 20 de diciembre de 1982, a través del decreto 217 del Ministerio de Educación, se autoriza oficialmente el funcionamiento de Propam, acto que acuñamos como la piedra angular de nuestra historia.
Más adelante, entre 1987 y 1988, y siempre al compás de las políticas públicas que nuestro país fue estableciendo para abordar la necesidad de ampliar, regular y desarrollar la oferta de educación superior, constituimos el Instituto Profesional y la Universidad Santo Tomás, instituciones que se suman a aquellos primeros centros de formación técnica que, más tarde, en 2002, tomarían el nombre y la figura que hoy nos reúne. En esta trayectoria hemos logrado soñar, forjar, consolidar y proyectar al Centro de Formación Técnica, Instituto Profesional y Universidad Santo Tomás, y creemos que es el momento de rememorarlo.
Esta publicación podría estar poblada de cifras que den cuenta de nuestra gestión, de cómo han ido evolucionando con éxito cada uno de estos tres formatos educativos, pero optamos por aquello que nos hace sentido y que está íntimamente relacionado con nuestros valores y nuestro propósito, y que es entregarle voz a una serie de personas que nos ayuden a narrar nuestra historia y, a través de ellas, construir un relato de todos y todas quienes conforman nuestra comunidad educativa y también de la trayectoria de nuestra institución. Por cierto, hay personas que ya no están, pero el legado de todas ellas se vive cada día en nuestro quehacer y en el sello de Santo Tomás.
Se trata, pues, de recoger las vivencias y emociones así como la experiencia y desarrollo de quienes nos conformaron; de quienes están hoy en la institución y de quienes egresaron de nuestras aulas y, a través de ese rico mosaico, construir este relato. No es un acto excepcional, es la convicción de que la historia mejor traspasada es aquella que se despliega desde distintos ángulos, con libertad, con diversidad, con franqueza y con confianza.
En un párrafo anterior mencionamos el concepto de éxito, y a la luz de estos 40 años, queremos exponer qué significa esa palabra para Santo Tomás. Éxito es asumir un rol activo e innovador dentro del sistema de educación superior, éxito es reunir tres formatos educativos en una organización y llevarlos de manera coordinada y orgánica a 15 regiones.
Éxito es crecer cumpliendo rigurosamente los requisitos de calidad y sustentabilidad institucional que impone la autoridad educativa, colaborando de manera proactiva con las políticas públicas que se han ido estableciendo y perfeccionando en materia educacional en nuestro país. Éxito es contribuir al desarrollo nacional, produciendo educación, investigación, innovación y una vinculación pertinente a las necesidades de cada uno de los territorios y comunidades en que estamos presentes, entre muchos otros aspectos relacionados con la importancia de la educación superior y sus proyecciones a nivel país.
Pero, por sobre todo, éxito es cambiar la trayectoria vital de una persona; éxito es intentar con todos nuestros medios que cada estudiante que ingrese a nuestras aulas logre egresar con nuevas capacidades profesionales y personales que le permitan una mejor relación con ellos y ellas mismas, con sus entornos y con sus proyectos vitales; éxito es siempre ir a lo particular en cada una y uno de ellos, aprendernos sus nombres, que se sientan acompañados en el proceso y que sepan que estamos atentos a sus circunstancias; éxito es saber que muchas y muchos de ellos son los primeros de su familia en acceder a la educación superior y apoyarlos en el camino; éxito es reunirnos con sus familias el día de la graduación y aplaudir de pie junto a ellas, año tras año, ceremonia tras ceremonia, estudiante tras estudiante, ya más de 250.000 veces y esperando la próxima con la misma emoción de la primera vez.
El futuro viene poblado de desafíos y sabemos que serán tan potentes y determinantes como los de nuestros primeros 40 años. Sin duda seremos más grandes, más complejos, estaremos más conectados con el mundo, crearemos conocimiento, abordaremos nuevas problemáticas, imaginaremos y adoptaremos inesperados formatos educativos y estaremos abiertos y expectantes a todo lo que nos ofrezca el futuro; pero lo que sabemos que permanecerá intacto es aquello que nos caracteriza y enorgullece: la confianza de que seguiremos formando a personas como Ricardo, Javier, Jasmine, Diego, Cecilia, Julio, Gabriela, Carlos, Claudia, Herman, Benjamín, Nayareth, Francisco, Tamara, Óscar, Scarlett, Luciano, Javiera, Phillip, Jean, Maira y Cristian, quienes, junto a tantas y tantos otros que pueblan estas páginas, nos regalaron sus historias para narrar la nuestra.
Queremos agradecer a las personas que ayudaron a registrar esta memoria. Nos enorgullece constatar que la trayectoria de Santo Tomás ha estado apoyada por cada integrante de esta comunidad, sin duda, el gran tesoro de nuestra institución.
Créditos
Dirección General: Santo Tomás
Diseño y Producción: Strong
Contenidos: Marcela Bañados
Fotografía: Gabriel Schkolnick
Impresión: Fyrma Gráfica
Sitio web: www.meat.cl
Soñar
Soñar
NUESTROS ESTUDIANTES PUEDEN ASISTIR A TODOS LOS HOSPITALES DE ALTA COMPLEJIDAD A NIVEL PAÍS Y TAMBIÉN A CAMPOS CLÍNICOS PRIVADOS. TENEMOS CONVENIOS CON TODA LA RED DE ATENCIÓN PÚBLICA -Y LO DIGO CON MUCHO ORGULLO- Y LOS ESTUDIANTES SABEN QUE, ESTÉN DONDE ESTÉN, VAN A HACER UNA PRÁCTICA DE CALIDAD Y ESO ES FUNDAMENTAL. GENERALMENTE LO VALORAN MÁS CUANDO ENTRAN A TRABAJAR, PORQUE SE DAN CUENTA DE QUE LES ENTREGAMOS MUCHAS HERRAMIENTAS Y DE QUE TUVIERON LA OPORTUNIDAD DE PREPARARSE EN LOS MEJORES LUGARES.
NUESTROS ESTUDIANTES PUEDEN ASISTIR A TODOS LOS HOSPITALES DE ALTA COMPLEJIDAD A NIVEL PAÍS Y TAMBIÉN A CAMPOS CLÍNICOS PRIVADOS. TENEMOS CONVENIOS CON TODA LA RED DE ATENCIÓN PÚBLICA -Y LO DIGO CON MUCHO ORGULLO- Y LOS ESTUDIANTES SABEN QUE, ESTÉN DONDE ESTÉN, VAN A HACER UNA PRÁCTICA DE CALIDAD Y ESO ES FUNDAMENTAL. GENERALMENTE LO VALORAN MÁS
La unificación de las sedes de Santo Tomás ha sido un hito fundamental en mi experiencia
Mi trayectoria en Santo Tomás ha sido verdaderamente interesante y llena de momentos significativos. Todo comenzó en Cepsa, una institución que aún recuerdo y aprecio profundamente. En esos días, Cepsa era parte del mismo holding que ahora constituye Santo Tomás, aunque estaba dividido en PROPAM, CIDEC y CEPSA. Mi experiencia se centró en CEPSA, dedicada exclusivamente a carreras del área de la salud. Aunque éramos la más pequeña de las tres entidades, nos distinguía una conexión única y un compromiso inquebrantable.
En el año 2008, Cepsa se integró finalmente a Santo Tomás, consolidando aún más nuestra familia educativa. Durante aquellos años, enfrentamos desafíos considerables para obtener la acreditación como Cepsa. Aunque luchamos incansablemente, la institución tomó la decisión de que nos convirtiéramos en Santo Tomás. Sin embargo, este cambio no solo marcó el fin de una etapa, sino que también representó un nuevo comienzo, ya que experimenté un fuerte respaldo por parte de Santo Tomás, que me brindó oportunidades en diversos cargos.
A lo largo de mi tiempo aquí, he desempeñado varios roles dentro de la institución, desde ser jefa de carrera hasta impartir clases en diferentes programas. Los recuerdos más hermosos que guardo de esos años son la unidad y la lucha constante que compartimos como equipo. Trabajamos juntos durante 15 años bajo la dirección de una rectora que, hasta el día de hoy, lidera Santo Tomás Puente Alto. La cohesión de nuestro equipo era palpable, y esa sensación de pertenencia y colaboración sigue siendo inolvidable para mí.
He sido testigo del crecimiento exponencial de Santo Tomás. Desde los días en que éramos una entidad más pequeña, hasta convertirnos en una institución educativa de renombre, he visto cómo hemos evolucionado. Aunque ahora enfrentamos más procesos y protocolos, no hemos perdido esa esencia de trabajo en equipo y unidad que siempre caracterizó a Santo Tomás.
Parte fundamental de nuestra oferta educativa es la posibilidad de que nuestros alumnos realicen sus prácticas en campos en convenio. Esta ventaja es un factor diferenciador, ya que contamos con más de 500 campos clínicos a nivel nacional. Los estudiantes de Santo Tomás tienen el privilegio de acceder a hospitales de alta complejidad y campos privados, gracias a los convenios establecidos. Este enfoque en la calidad de las prácticas clínicas se traduce en una formación integral y en la preparación de profesionales altamente competentes.
La unificación de las sedes de Santo Tomás ha sido un hito fundamental en mi experiencia. Las reuniones entre sedes nos permitieron comprender que podíamos compartir cupos y convenios, abriendo nuevas posibilidades y fortaleciendo nuestras colaboraciones. La creación de nuevos cargos, como el de los coordinadores de campo, ha contribuido a ordenar y fortalecer la estructura interna de Santo Tomás.
Este proceso de cambio, desde un trabajo disgregado hasta un esfuerzo conjunto y unificado, ha sido una de las transformaciones más notables que he presenciado en Santo Tomás. Nos hemos convertido en un equipo sólido, trabajando en armonía hacia un objetivo común: la mejora continua y la acreditación. Mi compromiso con esta institución perdura, y estoy agradecida por formar parte de una comunidad educativa que valora la excelencia y el trabajo colaborativo.
Nuestros estudiantes pueden asistir a todos los hospitales de alta complejidad a nivel país y también a campos clínicos privados. Tenemos convenios con toda la red de atención pública -y lo digo con mucho orgullo- y los estudiantes saben que, estén donde estén, van a hacer una práctica de calidad y eso es fundamental. generalmente lo valoran más cuando entran a trabajar, porque se dan cuenta de que les entregamos muchas herramientas y de que tuvieron la oportunidad de prepararse en los mejores lugares.
Eugenia Farías
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