Santo Tomás tuvo un proceso de proyección que se ha ido cumpliendo exitosamente gracias a la labor de muchas personas, profesionales y de nuestros estudiantes. Hoy hay una proyección actualizada que mantiene nuestro propósito, pero incorpora la visión de un mundo que evoluciona rápidamente, presentando un futuro cada vez más dinámico y cambiante. Pero vuelvo a algo muy importante: formando estudiantes, personas que no solo cuenten con los conocimientos, sino que tengan una formación valórica que les permita desarrollar sus vidas, aplicando esos conocimientos de manera ética y comprometida con la sociedad.
Introducción
40 años Santo Tomás
Hace poco más de 40 años, con la voluntad de dar mayores oportunidades de acceso a la educación superior, se crean nuestros primeros centros de formación técnica, especialmente enfocados en el área de la salud y agropecuaria. Se trataba de Propam, Cidec y Cepsa; el origen del actual sistema educacional Santo Tomás.
El 20 de diciembre de 1982, a través del decreto 217 del Ministerio de Educación, se autoriza oficialmente el funcionamiento de Propam, acto que acuñamos como la piedra angular de nuestra historia.
Más adelante, entre 1987 y 1988, y siempre al compás de las políticas públicas que nuestro país fue estableciendo para abordar la necesidad de ampliar, regular y desarrollar la oferta de educación superior, constituimos el Instituto Profesional y la Universidad Santo Tomás, instituciones que se suman a aquellos primeros centros de formación técnica que, más tarde, en 2002, tomarían el nombre y la figura que hoy nos reúne. En esta trayectoria hemos logrado soñar, forjar, consolidar y proyectar al Centro de Formación Técnica, Instituto Profesional y Universidad Santo Tomás, y creemos que es el momento de rememorarlo.
Esta publicación podría estar poblada de cifras que den cuenta de nuestra gestión, de cómo han ido evolucionando con éxito cada uno de estos tres formatos educativos, pero optamos por aquello que nos hace sentido y que está íntimamente relacionado con nuestros valores y nuestro propósito, y que es entregarle voz a una serie de personas que nos ayuden a narrar nuestra historia y, a través de ellas, construir un relato de todos y todas quienes conforman nuestra comunidad educativa y también de la trayectoria de nuestra institución. Por cierto, hay personas que ya no están, pero el legado de todas ellas se vive cada día en nuestro quehacer y en el sello de Santo Tomás.
Se trata, pues, de recoger las vivencias y emociones así como la experiencia y desarrollo de quienes nos conformaron; de quienes están hoy en la institución y de quienes egresaron de nuestras aulas y, a través de ese rico mosaico, construir este relato. No es un acto excepcional, es la convicción de que la historia mejor traspasada es aquella que se despliega desde distintos ángulos, con libertad, con diversidad, con franqueza y con confianza.
En un párrafo anterior mencionamos el concepto de éxito, y a la luz de estos 40 años, queremos exponer qué significa esa palabra para Santo Tomás. Éxito es asumir un rol activo e innovador dentro del sistema de educación superior, éxito es reunir tres formatos educativos en una organización y llevarlos de manera coordinada y orgánica a 15 regiones.
Éxito es crecer cumpliendo rigurosamente los requisitos de calidad y sustentabilidad institucional que impone la autoridad educativa, colaborando de manera proactiva con las políticas públicas que se han ido estableciendo y perfeccionando en materia educacional en nuestro país. Éxito es contribuir al desarrollo nacional, produciendo educación, investigación, innovación y una vinculación pertinente a las necesidades de cada uno de los territorios y comunidades en que estamos presentes, entre muchos otros aspectos relacionados con la importancia de la educación superior y sus proyecciones a nivel país.
Pero, por sobre todo, éxito es cambiar la trayectoria vital de una persona; éxito es intentar con todos nuestros medios que cada estudiante que ingrese a nuestras aulas logre egresar con nuevas capacidades profesionales y personales que le permitan una mejor relación con ellos y ellas mismas, con sus entornos y con sus proyectos vitales; éxito es siempre ir a lo particular en cada una y uno de ellos, aprendernos sus nombres, que se sientan acompañados en el proceso y que sepan que estamos atentos a sus circunstancias; éxito es saber que muchas y muchos de ellos son los primeros de su familia en acceder a la educación superior y apoyarlos en el camino; éxito es reunirnos con sus familias el día de la graduación y aplaudir de pie junto a ellas, año tras año, ceremonia tras ceremonia, estudiante tras estudiante, ya más de 250.000 veces y esperando la próxima con la misma emoción de la primera vez.
El futuro viene poblado de desafíos y sabemos que serán tan potentes y determinantes como los de nuestros primeros 40 años. Sin duda seremos más grandes, más complejos, estaremos más conectados con el mundo, crearemos conocimiento, abordaremos nuevas problemáticas, imaginaremos y adoptaremos inesperados formatos educativos y estaremos abiertos y expectantes a todo lo que nos ofrezca el futuro; pero lo que sabemos que permanecerá intacto es aquello que nos caracteriza y enorgullece: la confianza de que seguiremos formando a personas como Ricardo, Javier, Jasmine, Diego, Cecilia, Julio, Gabriela, Carlos, Claudia, Herman, Benjamín, Nayareth, Francisco, Tamara, Óscar, Scarlett, Luciano, Javiera, Phillip, Jean, Maira y Cristian, quienes, junto a tantas y tantos otros que pueblan estas páginas, nos regalaron sus historias para narrar la nuestra.
Queremos agradecer a las personas que ayudaron a registrar esta memoria. Nos enorgullece constatar que la trayectoria de Santo Tomás ha estado apoyada por cada integrante de esta comunidad, sin duda, el gran tesoro de nuestra institución.
Créditos
Dirección General: Santo Tomás
Diseño y Producción: Strong
Contenidos: Marcela Bañados
Fotografía: Gabriel Schkolnick
Impresión: Fyrma Gráfica
Sitio web: www.meat.cl
Consolidar
Consolidar
DURANTE EL ACERCAMIENTO DE LOS ACTUALES ORGANIZADORES A SANTO TOMÁS, SE ENCONTRARON CON UNA INSTITUCIÓN BIEN ESTRUCTURADA, CON UN PROPÓSITO VIGENTE Y BIEN ESTABLECIDO, LO QUE FUE MUY VALIOSO. ASIMISMO, IDENTIFICARON NECESIDADES, DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES IMPORTANTES QUE, PARA SER ABORDADAS A SU ALTURA, REQUERÍAN DE CAPACIDADES Y RECURSOS QUE ELLOS PODÍAN APORTAR. TODO LO ANTERIOR LE DIO SENTIDO A SU INCORPORACIÓN A LA INSTITUCIÓN EN 2009. COMO ERA ESPERABLE EN UNA INSTITUCIÓN CON UNA FUERTE IDENTIDAD, INMEDIATAMENTE SUS INTEGRANTES NECESITABAN ENTENDER SI LOS OBJETIVOS DE LOS NUEVOS SOSTENEDORES ERAN LOS QUE SE HABÍAN ESTRUCTURADO EN EL PASADO Y, CIERTAMENTE, HUBO UNA ABSOLUTA COMUNIÓN DE INTENCIONES Y VISIÓN DE FUTURO. ESTA ES UNA INSTITUCIÓN QUE FORMA PERSONAS, Y SI TODOS ENTENDEMOS LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL COMPONENTE VALÓRICO PARA ELLO, RÁPIDAMENTE SE ENCUENTRAN PUNTOS EN COMÚN. EL CORAZÓN DE LO QUE HACEMOS ERA EL MISMO ANTES, EN ESTE MOMENTO, Y TAMBIÉN LO SERÁ MAÑANA.
DURANTE EL ACERCAMIENTO DE LOS ACTUALES ORGANIZADORES A SANTO TOMÁS, SE ENCONTRARON CON UNA INSTITUCIÓN BIEN ESTRUCTURADA, CON UN PROPÓSITO VIGENTE Y BIEN ESTABLECIDO, LO QUE FUE MUY VALIOSO. ASIMISMO, IDENTIFICARON NECESIDADES, DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES IMPORTANTES QUE, PARA SER ABORDADAS A SU ALTURA, REQUERÍAN DE CAPACIDADES Y RECURSOS QUE ELLOS PODÍAN APORTAR. TODO LO ANTERIOR LE DIO SENTIDO A SU INCORPORACIÓN A LA INSTITUCIÓN EN 2009. COMO ERA ESPERABLE EN UNA INSTITUCIÓN CON UNA FUERTE IDENTIDAD, INMEDIATAMENTE SUS INTEGRANTES NECESITABAN ENTENDER SI LOS OBJETIVOS DE LOS NUEVOS SOSTENEDORES ERAN LOS QUE SE HABÍAN ESTRUCTURADO EN EL PASADO Y, CIERTAMENTE, HUBO UNA ABSOLUTA
Santo Tomás tiene un propósito fundamental: preparar a los estudiantes para que sean un aporte significativo tanto para ellos mismos como para la sociedad
A lo largo de muchos años, desempeñé el rol de Director Ejecutivo, una posición clave que establece la conexión entre la Junta de Consejos y las diversas organizaciones dentro de Santo Tomás. Mi experiencia en este cargo me ha permitido presenciar la evolución y los desafíos inherentes a la transición de controladores o sostenedores en la institución.
Al inicio, me encontré con una organización poderosa y bien estructurada, con objetivos y propósitos claramente definidos. La transición hacia nuevos controladores, o sostenedores, planteó la necesidad de evaluar si los objetivos y propósitos existentes en la organización se alineaban con los del nuevo liderazgo. Afortunadamente, encontramos una comunión de intenciones y proyecciones, lo que facilitó la adaptación a los cambios necesarios en las formas de actuación, juntas y consejos.
Durante este proceso de transición, algunos aspectos de la misión, visión y objetivos fueron revisados y reescritos para reflejar la nueva dirección de la institución. Sin embargo, la esencia y la mayoría de las directrices originales se mantuvieron intactas, proporcionando continuidad y coherencia a la labor educativa de la institución.
Como institución dedicada a la formación de jóvenes, Santo Tomás tiene un propósito fundamental: preparar a los estudiantes para que sean un aporte significativo tanto para ellos mismos como para la sociedad. Más allá de cumplir con normativas y regulaciones, nuestra visión se centra en cultivar valores sólidos en los estudiantes. La ética, la moral, la visión país y la responsabilidad social son elementos fundamentales que trascienden las exigencias regulatorias.
El compromiso con la formación de profesionales íntegros y comprometidos con la sociedad se refleja en diversas áreas, incluida la salud. Me enorgullece saber que, al visitar instalaciones de atención médica, es probable encontrar profesionales formados en instituciones de Santo Tomás. Este sello distintivo, caracterizado por una atención centrada en la persona y guiada por valores éticos, es un testimonio del impacto positivo que buscamos lograr en la sociedad.
Si bien el futuro presenta múltiples dimensiones en constante cambio, hay aspectos fundamentales que no deben modificarse. La necesidad de formar jóvenes con valores perdurables sigue siendo primordial, independientemente de la evolución de los conocimientos y las tecnologías. La educación online, aunque cada vez más relevante, debe equilibrarse con la presencialidad y la interacción humana, aspectos que siempre serán esenciales en el proceso educativo.
Mi experiencia en la institución ha sido gratificante y ha impactado no solo mi vida profesional sino también mi perspectiva personal. Aunque no he tenido la oportunidad de impartir clases directamente, la esencia de mi trabajo en Santo Tomás ha influido en mi enfoque, priorizando a las personas sobre lo material. La importancia de los estudiantes y su formación ha sido una constante en mi carrera, y considero que somos pequeños artífices de una gran obra. Ninguno de nosotros es indispensable, pero la forma en que cada uno aporta a la organización contribuye a construir un propósito compartido que trasciende a individuos y se convierte en la esencia misma de Santo Tomás.
Durante el acercamiento de los actuales organizadores a Santo Tomás, se encontraron con una institución bien estructurada, con un propósito vigente y bien establecido, lo que fue muy valioso. Asimismo, identificaron necesidades, desafíos y oportunidades importantes que, para ser abordadas a su altura, requerían de capacidades y recursos que ellos podían aportar. Todo lo anterior le dio sentido a su incorporación a la institución en 2009. Como era esperable en una institución con una fuerte identidad, inmediatamente sus integrantes necesitaban entender si los objetivos de los nuevos sostenedores eran los que se habían estructurado en el pasado y, ciertamente, hubo una absoluta comunión de intenciones y visión de futuro. Esta es una institución que forma personas, y si todos entendemos la importancia que tiene el componente valórico para ello, rápidamente se encuentran puntos en común. el corazón de lo que hacemos era el mismo antes, en este momento, y también lo será mañana.
Marcos Büchi
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