Nos han tocado varios procesos de acreditación y cuando nos llegaban los resultados todos festejábamos porque sabíamos que habíamos aportado. Ese espíritu de equipo lo noté desde el primer día y eso tiene que ver con el valor que aportamos como personas; se nota en todo lo que hacemos, desde el momento en que los directores académicos salen a conversar con los estudiantes, cómo se trabaja con las puertas abiertas para recibir a los alumnos, cómo los profesores están pendientes de generar aportes o cómo cuando se detectan necesidades o situaciones particulares en los estudiantes, todos salimos a ayudarles.
Introducción
40 años Santo Tomás
Hace poco más de 40 años, con la voluntad de dar mayores oportunidades de acceso a la educación superior, se crean nuestros primeros centros de formación técnica, especialmente enfocados en el área de la salud y agropecuaria. Se trataba de Propam, Cidec y Cepsa; el origen del actual sistema educacional Santo Tomás.
El 20 de diciembre de 1982, a través del decreto 217 del Ministerio de Educación, se autoriza oficialmente el funcionamiento de Propam, acto que acuñamos como la piedra angular de nuestra historia.
Más adelante, entre 1987 y 1988, y siempre al compás de las políticas públicas que nuestro país fue estableciendo para abordar la necesidad de ampliar, regular y desarrollar la oferta de educación superior, constituimos el Instituto Profesional y la Universidad Santo Tomás, instituciones que se suman a aquellos primeros centros de formación técnica que, más tarde, en 2002, tomarían el nombre y la figura que hoy nos reúne. En esta trayectoria hemos logrado soñar, forjar, consolidar y proyectar al Centro de Formación Técnica, Instituto Profesional y Universidad Santo Tomás, y creemos que es el momento de rememorarlo.
Esta publicación podría estar poblada de cifras que den cuenta de nuestra gestión, de cómo han ido evolucionando con éxito cada uno de estos tres formatos educativos, pero optamos por aquello que nos hace sentido y que está íntimamente relacionado con nuestros valores y nuestro propósito, y que es entregarle voz a una serie de personas que nos ayuden a narrar nuestra historia y, a través de ellas, construir un relato de todos y todas quienes conforman nuestra comunidad educativa y también de la trayectoria de nuestra institución. Por cierto, hay personas que ya no están, pero el legado de todas ellas se vive cada día en nuestro quehacer y en el sello de Santo Tomás.
Se trata, pues, de recoger las vivencias y emociones así como la experiencia y desarrollo de quienes nos conformaron; de quienes están hoy en la institución y de quienes egresaron de nuestras aulas y, a través de ese rico mosaico, construir este relato. No es un acto excepcional, es la convicción de que la historia mejor traspasada es aquella que se despliega desde distintos ángulos, con libertad, con diversidad, con franqueza y con confianza.
En un párrafo anterior mencionamos el concepto de éxito, y a la luz de estos 40 años, queremos exponer qué significa esa palabra para Santo Tomás. Éxito es asumir un rol activo e innovador dentro del sistema de educación superior, éxito es reunir tres formatos educativos en una organización y llevarlos de manera coordinada y orgánica a 15 regiones.
Éxito es crecer cumpliendo rigurosamente los requisitos de calidad y sustentabilidad institucional que impone la autoridad educativa, colaborando de manera proactiva con las políticas públicas que se han ido estableciendo y perfeccionando en materia educacional en nuestro país. Éxito es contribuir al desarrollo nacional, produciendo educación, investigación, innovación y una vinculación pertinente a las necesidades de cada uno de los territorios y comunidades en que estamos presentes, entre muchos otros aspectos relacionados con la importancia de la educación superior y sus proyecciones a nivel país.
Pero, por sobre todo, éxito es cambiar la trayectoria vital de una persona; éxito es intentar con todos nuestros medios que cada estudiante que ingrese a nuestras aulas logre egresar con nuevas capacidades profesionales y personales que le permitan una mejor relación con ellos y ellas mismas, con sus entornos y con sus proyectos vitales; éxito es siempre ir a lo particular en cada una y uno de ellos, aprendernos sus nombres, que se sientan acompañados en el proceso y que sepan que estamos atentos a sus circunstancias; éxito es saber que muchas y muchos de ellos son los primeros de su familia en acceder a la educación superior y apoyarlos en el camino; éxito es reunirnos con sus familias el día de la graduación y aplaudir de pie junto a ellas, año tras año, ceremonia tras ceremonia, estudiante tras estudiante, ya más de 250.000 veces y esperando la próxima con la misma emoción de la primera vez.
El futuro viene poblado de desafíos y sabemos que serán tan potentes y determinantes como los de nuestros primeros 40 años. Sin duda seremos más grandes, más complejos, estaremos más conectados con el mundo, crearemos conocimiento, abordaremos nuevas problemáticas, imaginaremos y adoptaremos inesperados formatos educativos y estaremos abiertos y expectantes a todo lo que nos ofrezca el futuro; pero lo que sabemos que permanecerá intacto es aquello que nos caracteriza y enorgullece: la confianza de que seguiremos formando a personas como Ricardo, Javier, Jasmine, Diego, Cecilia, Julio, Gabriela, Carlos, Claudia, Herman, Benjamín, Nayareth, Francisco, Tamara, Óscar, Scarlett, Luciano, Javiera, Phillip, Jean, Maira y Cristian, quienes, junto a tantas y tantos otros que pueblan estas páginas, nos regalaron sus historias para narrar la nuestra.
Queremos agradecer a las personas que ayudaron a registrar esta memoria. Nos enorgullece constatar que la trayectoria de Santo Tomás ha estado apoyada por cada integrante de esta comunidad, sin duda, el gran tesoro de nuestra institución.
Créditos
Dirección General: Santo Tomás
Diseño y Producción: Strong
Contenidos: Marcela Bañados
Fotografía: Gabriel Schkolnick
Impresión: Fyrma Gráfica
Sitio web: www.meat.cl
Consolidar
Consolidar
SIENTO QUE NUESTRA SEDE, IGUAL QUE LAS PERSONAS, HA PASADO POR DISTINTOS ESTADIOS: NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y HOY NOS ENCONTRAMOS VIVIENDO LA ADULTEZ; ESTAMOS MADUROS Y YA NO TENEMOS QUE EMPEZAR A PENSAR EN CÓMO HACER LAS COSAS, EN GRAN PARTE YA SABEMOS HACERLAS. Y COMO EL TRABAJO EN EQUIPO ES UNA DE NUESTRAS CARACTERÍSTICAS, NO SON SOLO DOS O TRES PERSONAS LAS QUE PIENSAN CUANDO TENEMOS DESAFÍOS, TODOS APORTAMOS IDEAS. ESE MISMO CRECIMIENTO SE HA TRASPASADO A MI PROPIA VIDA; AQUÍ HE APRENDIDO MÁS QUE EN CUALQUIER OTRO TRABAJO.
SIENTO QUE NUESTRA SEDE, IGUAL QUE LAS PERSONAS, HA PASADO POR DISTINTOS ESTADIOS: NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y HOY NOS ENCONTRAMOS VIVIENDO LA ADULTEZ; ESTAMOS MADUROS Y YA NO TENEMOS QUE EMPEZAR A PENSAR EN CÓMO HACER LAS COSAS, EN GRAN PARTE YA SABEMOS HACERLAS. Y COMO EL TRABAJO EN EQUIPO ES UNA DE NUESTRAS CARACTERÍSTICAS, NO SON SOLO DOS O TRES PERSONAS LAS QUE
Mis mayores crecimientos personal y valórico han sido proporcionados por Santo Tomás
Trabajar en Santo Tomás ha sido una experiencia transformadora para mí, marcada por el distintivo sello tomasino que impregna todas nuestras acciones. Siempre he afirmado que los alumnos de Santo Tomás son únicos en comparación con los de otras instituciones de educación superior. Este carácter distintivo se origina en el capital humano, en el valor que cada uno de nosotros aporta y que se refleja en todos los aspectos de nuestra labor.
Desde la interacción de los directores académicos con los estudiantes hasta la apertura de puertas por parte de los directores y jefes de carrera, y la constante atención de los profesores hacia las necesidades individuales de los alumnos, se evidencian los valores arraigados en nuestra institución. El compromiso de todos nosotros, desde los docentes hasta el personal administrativo, en ayudar a los estudiantes es una manifestación clara de estos valores tomasinos.
Para mí, lo más positivo de Santo Tomás es el valor tomasino, que he descubierto y apreciado a medida que he crecido como profesional en la institución. Mis mayores crecimientos personal y valórico han sido proporcionados por Santo Tomás, y esto es algo que valoro profundamente. Aunque enfrentamos desafíos, como la infraestructura actual, cada proceso de acreditación ha sido motivo de celebración para todos los que contribuyen al crecimiento de la institución.
El trabajo en equipo es una de nuestras fortalezas, y creo firmemente que todas las iniciativas grupales en las que participamos tienen un éxito rotundo. Desde procesos de acreditación hasta la inauguración del Centro de Atención Académico Profesional en la sede de Iquique, cada logro refleja la dedicación de todos los que formamos parte de Santo Tomás.
A lo largo de los años, hemos vivido momentos de crecimiento y consolidación. Aunque enfrentamos desafíos en términos de infraestructura, la madurez y la experiencia adquirida nos han permitido superarlos con éxito. La consolidación de la institución se refleja en los procesos de admisión, con personas dispuestas a pagar lo que sea para que sus hijos estudien en Santo Tomás.
Personalmente, mi trayectoria en Santo Tomás ha sido un viaje de crecimiento paralelo. Comencé como asistente de docencia vespertino sin experiencia en educación y ahora, no solo manejo agendas, sino que también contribuyo con ideas, gestiono y apoyo diversas áreas durante distintos momentos del año. Santo Tomás no es solo un lugar de trabajo para mí; es todo. Este crecimiento continuo es un testimonio de la dedicación y el esfuerzo colectivo que define a nuestra institución.
Siento que nuestra sede, igual que las personas, ha pasado por distintos estadios: niñez, adolescencia y hoy nos encontramos viviendo la adultez; estamos maduros y ya no tenemos que empezar a pensar en cómo hacer las cosas, en gran parte ya sabemos hacerlas. Y como el trabajo en equipo es una de nuestras características, no son solo dos o tres personas las que piensan cuando tenemos desafíos, todos aportamos ideas. Ese mismo crecimiento se ha traspasado a mi propia vida; aquí he aprendido más que en cualquier otro trabajo.
María Alejandra Rojas
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